शैक्षिक मनोविज्ञान - वृद्धि और विकास

शैक्षिक मनोविज्ञान – वृद्धि और विकास

शैक्षिक मनोविज्ञान – वृद्धि और विकास

परिचय

शैक्षिक मनोविज्ञान – वृद्धि और विकास – एक शिक्षक प्रशिक्षु के रूप में, जब आप शिक्षण-शिक्षण गतिविधि में लगे रहते हैं, यदि आप छात्र के हितों और जरूरतों को समझते हैं, तो आप उनकी आवश्यकताओं के अनुसार अपना शिक्षण कर सकते हैं, वे सीखने में रुचि रखेंगे और आपको एक अच्छा शिक्षक मानेंगे। आप छात्रों के दृष्टिकोण, रुचियों और जरूरतों और अभिरुचियों को कैसे समझते हैं? मनोविज्ञान आपको मानव की मानसिक गतिविधियों, अनुभवों और व्यवहार को समझने में मदद करता है। मनोविज्ञान न केवल चेतन स्तर के व्यवहार से संबंधित है, बल्कि यह मानव मन के उप-चेतन और अचेतन स्तरों के अनुभवों से भी संबंधित है।

मनोविज्ञान में व्यवहार में शारीरिक गतिविधियां और मानसिक गतिविधियां शामिल हैं जैसे कि सोच, कल्पना जो अप्रत्यक्ष रूप से देखी जा सकती है और क्रोध, खुशी जैसी भावनाएं। मनोविज्ञान में व्यवहार को उत्तेजना और प्रतिक्रिया के संदर्भ में समझाया गया है। मनोवैज्ञानिकों को लगता है कि विकास में परिवर्तन सभी उम्र में समान नहीं हैं। शैक्षिक मनोविज्ञान – वृद्धि और विकास का अध्ययन जैविक, मनोविश्लेषणात्मक और संज्ञानात्मक प्रभावों में किया जाता है।

मनोविज्ञान का अर्थ

साइकोलॉजी शब्द दो ग्रीक शब्दों Psyche और Logus से लिया गया है। ‘साइक’ का अर्थ है आत्मा, ‘लोगो’ का अर्थ है विज्ञान। इसलिए शुरुआत में मनोविज्ञान का मतलब आत्मा का विज्ञान होना था। बाद में लोग आत्मा के अस्तित्व पर सवाल उठाने लगे।

इसलिए मनोविज्ञान को मन के विज्ञान के रूप में परिभाषित किया गया था। मन की गतिविधि बाहरी रूप से देखने योग्य नहीं हो सकती; इसलिए मनोविज्ञान को बाद में मानव व्यवहार के विज्ञान के रूप में परिभाषित किया गया था।

मनोविज्ञान की शाखाएँ

जैसा कि ज्ञान बुनियादी विषयों से और बुनियादी विषयों के बीच इंटरफेस से विभिन्न विषयों की शाखा का विस्तार करता है। मनोविज्ञान भी अलग-अलग विषयों में विकसित हुआ। अब हमारे पास बाल मनोविज्ञान, असामान्य मनोविज्ञान, सामाजिक मनोविज्ञान, शैक्षिक मनोविज्ञान, परामर्श मनोविज्ञान, औद्योगिक मनोविज्ञान और बुनियादी मनोविज्ञान से विकसित कई अन्य मनोविज्ञान हैं। एक शिक्षक प्रशिक्षु के रूप में आप शैक्षिक मनोविज्ञान और कुछ अन्य संबद्ध शाखाओं जैसे सामाजिक मनोविज्ञान, विकासात्मक मनोविज्ञान और परामर्श मनोविज्ञान में अधिक रुचि रख सकते हैं।

शैक्षणिक मनोविज्ञान

शैक्षिक मनोविज्ञान शिक्षक को निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर प्राप्त करने में मदद करेगा।

(i) किसे शिक्षित किया जाए?

(ii) किसी को शिक्षित क्यों होना चाहिए?

(iii) शिक्षा कहाँ दी जानी चाहिए?

(iv) इसे कब दिया जाना चाहिए?

(v) इसे कैसे दिया जाना चाहिए?

और शिक्षण सीखने की प्रक्रिया से संबंधित कई अन्य प्रश्न। शैक्षिक मनोविज्ञान के विभिन्न आयाम हैं। यह छात्रों की विशेषताओं, शिक्षण – सीखने के संदर्भ, शिक्षण के तरीकों- सीखने की रणनीतियों, छात्रों की मानसिकता, मानसिक स्वच्छता और शिक्षा के अन्य पहलुओं से संबंधित है। शिक्षक मानव व्यवहार के सभी तीन आयामों जैसे संज्ञानात्मक, स्नेह और मनोविद्या में छात्र के विकास के लिए जिम्मेदार है। मनोविज्ञान इन तीनों डोमेन के अन्योन्याश्रित होने और छात्रों में सभी डोमेन के विकास के महत्व की व्याख्या करता है। इस प्रकार मनोविज्ञान का ज्ञान शिक्षक को आत्मचिंतन करने, पेशेवर कौशल विकसित करने और सामाजिक मांगों को पूरा करने में मदद करेगा।

अधिगम अशक्तता Learning Disability

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