थोर्नडाइक द्वारा सीखने के नियम

थोर्नडाइक द्वारा सीखने के नियम

थोर्नडाइक द्वारा सीखने के नियम

थार्नडाइक ने सीखने की प्रक्रिया के बारे में अपनी सैद्धांतिक धारणा के आधार पर सीखने के निम्नलिखित नियमों को प्रतिपादित किया।

तत्परता का नियम

थोर्नडाइक के अनुसार तैयारी कार्रवाई के लिए तैयारी है। यह सीखने के लिए आवश्यक है। यदि बच्चा सीखने के लिए तैयार है, तो वह अधिक तेज़ी से, प्रभावी ढंग से और अधिक संतुष्टि के साथ सीखता है। इससे हमें पता चलता है कि अगर वह तैयार नहीं है तो बच्चे को सीखने के लिए मजबूर नहीं करना चाहिए, लेकिन अगर बच्चे को सीखने के लिए तैयार किया जाता है तो उसे सीखने के अनुभव प्रदान करने का कोई मौका नहीं छोड़ना चाहिए। सीखने की स्थिति और सीखने की मनःस्थिति से संबंधित सही आंदोलनों को मान्यता दी जानी चाहिए और शिक्षक द्वारा इस ज्ञान का अधिकतम उपयोग किया जाना चाहिए। उन्होंने छात्रों का ध्यान, रुचि और जिज्ञासा को उत्तेजित करके उन्हें प्रेरित करने का प्रयास करना चाहिए।

व्यायाम का नियम

इस कानून के दो उप-भाग हैं। उपयोग का नियम और उपयोग के नियम जिसे उपयोग के नियम के रूप में कहा जा सकता है:

उपयोग का नियम बताता है कि उत्तेजना-प्रतिक्रिया (एस-आर) के बीच अधिक या अक्सर संशोधित कनेक्शन के साथ अधिक मजबूत बनाया जाता है

सीखना किसी कहते है?

(क) दुरुपयोग का कानून:

जब एक स्थिति और प्रतिक्रिया के बीच एक लंबे समय के दौरान एक परिवर्तनीय कनेक्शन नहीं किया जाता है, तो उस कनेक्शन की ताकत कम हो जाती है।

प्रभाव का नियम

दूसरे शब्दों में, कहा जा सकता है कि सीखने को ठीक से तब लिया जाता है जब इससे संतुष्टि मिलती है और सीखने वाला इससे आनंद प्राप्त करता है। उस स्थिति में जब बच्चा विफलता से मिलता है या असंतुष्ट होता है, सीखने की प्रगति अवरुद्ध हो जाती है। सभी सुखद अनुभवों का स्थायी प्रभाव होता है और लंबे समय तक याद किया जाता है, जबकि अप्रिय लोगों को जल्द ही भुला दिया जाता है, इसलिए, एक सीखने के अनुभव के परिणामस्वरूप संतुष्टि और असंतोष, खुशी या नाराजगी इसके प्रभाव की डिग्री का फैसला करती है। यह कानून सीखने की प्रक्रिया में पुरस्कार और सजा की भूमिका पर जोर देता है।

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लर्निंग के क्षेत्र में थार्नडाइक का योगदान

शिक्षा के क्षेत्र में थार्नडाइक के परीक्षण और त्रुटि का बहुत महत्व है। यह वास्तविक प्रयोगों के आधार पर जानवरों और मनुष्यों के बीच सीखने की प्रक्रिया की व्याख्या करता है। न केवल मानव शिक्षा बल्कि पशु शिक्षण भी परीक्षण और त्रुटि के मार्ग का अनुसरण करता है। एक बच्चा जब गणितीय समस्या का सामना करता है, तो सही समाधान पर पहुंचने से पहले कई संभावनाओं की कोशिश करता है। यहां तक ​​कि ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों में खोज और आविष्कार परीक्षण और त्रुटि प्रक्रिया का परिणाम हैं।

थार्नडाइक के सिद्धांत का परीक्षण और त्रुटि सीखने और सीखने के क्षेत्र में उनके कानूनों का महत्वपूर्ण योगदान रहा है। इसने शिक्षण को उद्देश्यपूर्ण और लक्ष्यपूर्ण बनाया है और प्रेरणा के महत्व पर बल दिया है। इसने अभ्यास करने और अभ्यास करने के लिए एक प्रोत्साहन भी दिया है और सीखने के क्षेत्र में पुरस्कारों और प्रशंसा के मनोवैज्ञानिक महत्व पर प्रकाश डाला है।

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